“Educação Infantil é só brincar – o aprendizado de verdade começa no Ensino Fundamental.”
Você provavelmente já ouviu outro pai ou mãe dizer algo parecido. Talvez até você mesmo já tenha pensado assim. Afinal, nos primeiros anos de escola, as salas de aula podem se parecer mais com parques de diversão do que com ambientes de aprendizado: blocos espalhados pelo chão, cantinhos de faz-de-conta, paredes para pintura e giz, crianças correndo de um lado para o outro.
Mas aqui está a verdade, baseada em pesquisas consistentes: em uma Educação Infantil de qualidade, brincar nunca é “só brincar”.
Cada torre construída com blocos, cada história encenada em fantasias, cada pergunta feita durante a exploração ao ar livre faz parte de uma estrutura cuidadosamente planejada para desenvolver as bases da aprendizagem ao longo da vida. O brincar — quando guiado com intencionalidade — forma solucionadores de problemas, comunicadores e aprendizes confiantes.
O International Early Years Curriculum (IEYC) traz para as salas da BCB experiências de aprendizagem lúdicas de padrão internacional.
O que é o IEYC?
O International Early Years Curriculum (IEYC) é um programa baseado em pesquisas, desenvolvido para crianças de 2 a 5 anos. Já implementado em mais de 60 países, ele pertence à mesma família de currículos que inclui o International Primary Curriculum (IPC), que a BCB tem conduzido com sucesso nos últimos anos — e que levou ao recente reconhecimento pela International Curriculum Association (ICA).
Com o IEYC, o aprendizado dos nossos alunos mais jovens é alegre e envolvente, mas também intencional, estruturado e globalmente alinhado. Ele garante que as bases fundamentais das habilidades sociais, emocionais e acadêmicas sejam cultivadas desde o início.
O processo de aprendizagem do IEYC
O IEYC reconhece que as crianças pequenas aprendem melhor por meio de experiências ativas, práticas e lúdicas, em três domínios de aprendizagem — acadêmico, pessoal e internacional. Os professores orientam o aprendizado conectando a brincadeira com propósito a resultados reais de desenvolvimento.
Na prática, funciona assim:
- Bem-estar em primeiro lugar – um ambiente seguro e feliz é onde as crianças se sentem confiantes para explorar e assumir riscos.
- Brincar com propósito – atividades planejadas para desenvolver comunicação, alfabetização, raciocínio matemático e pensamento crítico por meio da exploração e da criatividade.
- Desenvolvimento holístico – apoiando não apenas o desenvolvimento acadêmico, mas também as habilidades sociais, a inteligência emocional e a resiliência.
- Perspectiva global – incorporando temas e ideias internacionais, para que as crianças cresçam curiosas sobre o mundo ao seu redor.
Desmistificando o mito: “É só brincar”
Pais frequentemente se perguntam: Se meu filho só está brincando, ele realmente está aprendendo?
Aqui vão alguns exemplos que mostram por que a resposta é um grande SIM:
- Construir com blocos desenvolve raciocínio espacial, conceitos matemáticos e persistência.
- Brincadeiras de faz-de-conta (lojinhas, hospitais, cozinhas etc.) desenvolvem vocabulário, empatia e colaboração.
- Exploração ao ar livre estimula a investigação científica e a curiosidade sobre a natureza.
- Histórias e músicas despertam a aquisição de linguagem, imaginação e memória.
Visto pelo olhar do IEYC, brincar não é aleatório — é intencional, estruturado e formativo.
A Educação Infantil na BCB
A partir de 2025, a BCB será a única escola internacional de São Paulo aprovada para oferecer o IEYC. Esse reconhecimento pela International Curriculum Association (ICA) reforça nosso compromisso com a inovação e a excelência na Educação Infantil.
Nossos alunos mais jovens — a partir dos 2 anos — agora aprendem com um currículo que é:
- Globalmente reconhecido, presente em mais de 60 países
- Baseado em pesquisas, alinhado aos mais recentes estudos de desenvolvimento infantil
- Voltado para o futuro, preparando as crianças para uma paixão contínua pela aprendizagem
Como a BCB já é licenciada para oferecer o IPC há alguns anos, a chegada do IEYC garante que nossas crianças tenham uma jornada de aprendizagem consistente e de padrão internacional desde os primeiros passos na escola.
Uma base para a vida toda
A Educação Infantil é muito mais importante do que muitos imaginam. Pesquisas mostram que, aos cinco anos, 90% do desenvolvimento cerebral da criança já está completo. Esses anos são a base não apenas para o sucesso acadêmico, mas também para a confiança, a criatividade e a resiliência.
Na BCB, o IEYC garante que esses anos cruciais sejam cheios de alegria, propósito e oportunidade — para que cada criança possa se desenvolver da melhor forma possível.
Porque, sob a orientação certa, brincar nunca é “só brincar” — é o começo de uma jornada sem limites!
