Originaire du Canada, M. McLoughlin a commencé sa carrière il y a plus de 25 ans en tant que professeur d'anglais. Son parcours l'a conduit au Japon, en Australie, au Royaume-Uni, aux Émirats arabes unis et en Suisse. Il a rejoint le LCIS en 2018 en tant que directeur adjoint du secondaire avant de devenir directeur du secondaire. Cette perspective internationale, associée à une connaissance approfondie du LCIS, guide désormais son leadership.
Pour M. McLoughlin, le LCIS est plus qu'une école, c'est une communauté. « Le LCIS ne se contente pas de valoriser l'excellence académique, il intègre véritablement le bien-être, la créativité et la connectivité mondiale dans le parcours de chaque élève », explique-t-il.
Cette approche porte ses fruits : au cours des cinq dernières années, nos élèves ont obtenu en moyenne 35 points au programme du diplôme du Baccalauréat International (IBDP), ce qui est nettement supérieur à la moyenne mondiale.
La première priorité de M. McLoughlin en tant que directeur est d'écouter les élèves, le personnel et les familles. « Ma vision est que LCIS soit un lieu où l'excellence et le bien-être vont de pair », confie-t-il. Il souhaite que chaque enfant se sente connu, stimulé et soutenu, dans une école où l'apprentissage est à la fois inspirant et tourné vers l'avenir.
Dans un monde en constante évolution, il estime que l'éducation doit aller au-delà des connaissances académiques. La LCIS met l'accent sur l'adaptabilité, la créativité et la résilience, ainsi que sur l'esprit critique et l'intelligence émotionnelle. « L'éducation ne peut pas prédire l'avenir, mais elle peut préparer les jeunes à le façonner », nous rappelle-t-il.
Les familles suisses et internationales apprécient l'équilibre entre les normes académiques élevées, le bien-être personnel et l'esprit communautaire de la LCIS. Les parents apprécient notre approche personnalisée, notre solide encadrement pastoral et le partenariat étroit entre l'école et les familles.
Alors que le LCIS ouvre ce nouveau chapitre, les mots de notre directeur résument parfaitement l'esprit de l'école : un équilibre entre excellence et bien-être, tradition et innovation, défi et soutien. Sa vision est claire : faire en sorte que le LCIS reste un lieu où chaque enfant peut s'épanouir.
